Actividades Extraordinarias, ciclo 2019-2020

Estimados alumnos,
Debido a las circunstancias en las que nos vemos envueltos en estos últimos días, es necesario que realicemos actividades extraordinarias y evitar que se pierda más tiempo.

Por lo pronto sigan las siguientes instrucciones para la semana del 20 al 26 de noviembre 2019.
Trabajaremos en línea el texto Essential Grammar in Use suplementary exercises desde el siguiente enlace:

Essential Grammar in Use, Suplementary exercises.

(Puedes bajar el archivo completo a tu computadora o solo revisar los temas.)


10-1 4 I do/work/like (present simple)
15-1 9 I am doing and I do (present continuous and present simple)
20-2 1 have got
22-2 9 was/were and I worked/got/went (past)
30-3 2 I was doing and I did (past continuous and past simple)
33-3 5 I do / I am doing and I did / I was doing (present and past, simple and continuous)

Páginas de la 11 a la 27, ejercicios del 10 al 35.

a) En tu cuaderno copia y contesta los ejercicios de cada par de unidades.
b) Revisa las respuestas que aparecen al final del archivo  (pag 112) y remarca con amarillo las respuestas equivocadas.
c) Repite las oraciones que tuviste mal ya corregidas.
d) Si, a pesar de haber revisado, tienes duda de los temas, anota en tu cuaderno el tema para revisarlo con el grupo cuando nos reencontremos.

NOTA: si la situación continuara igual en la escuela, la semana siguiente continuaremos con otras unidades.

• No olvides seguir estudiando los VERBOS IRREGULARES.
• Trata de realizar una lectura del libro de texto Impact a la semana, Recuerda que puedes escuchar los audios desde internet, entrando a la dirección que indica la portada interior. 
• También puedes realizar los ejercicios que quieras de este libro Impact para seguir practicando en casa.

Activities 2019-2020

Along the year, we have planned different activities related to the culture of English speaking countries and English as a foreign language learning.



ATENCIÓN. Para las actividades de octubre:
1. Los alumnos que decidan participar en el concurso de disfraces (30 de octubre), deberán escribir en un párrafo en inglés qué personaje representan, quién lo creó y por qué lo seleccionaron.
Entregarán su escrito con su nombre, grupo, sección y profesor de inglés al momento de registrarse para el concurso. Esta actividad, si está bien hecha les valdrá un punto extra en el segundo periodo.
2. Los alumnos que decidan participar en la exposición de Halloween (29 de Octubre), deberán escribir en un párrafo en inglés la descripción, origen y significado de su producto, además de la razón por la que decidieron hacerlo. Entregarán su escrito a la profesora de inglés al momento de entregar su trabajo para la exposición en galería. Esta actividad, si está bien hecha, les valdrá un punto en el segundo periodo.
3. Los alumnos que decidan disfrazarse el día 31 de Oct., deberán presentarse con su disfraz ante la profesora de inglés y tomarse una foto con ella que imprimirán y anexarán en su cuaderno. esta actividad les valdrá una participación extra en el segundo periodo.

Project Unit One: A leader

PRODUCT: A picture of a leader

TOPIC
A leader

CLASS ORGANIZATION: Individually

CHARACTERISTICS

Choose a person who you consider a leader. Be sure it is not already chosen by any of your classmates. Your leader must be alive.
Include a picture and his/her name in color or B/W letter size printing.
Find reasons for choosing him/her
Include: two or three characteristics he/she has as a leader

PRESENTATION:
In English orally in front of the class.
One minute long.
Use grammar structures practiced in class.
Organized and clear information


DUE DATE:

Group 555 September 3, 2019
Group 557A: September 6, 2019
Group 558B: September 3, 2019
Group 562A: September 5, 2019
Group 565A: September 6, 2019


GRADE: It is part of exams grades for the first period.

TEXTBOOK

Los libros de texto de inglés se pueden adquirir en el plantel.
Para adquirir tu libro de texto, deberás;
1. Hacer un depósito bancario según los datos de la imagen

2. Sacar una copia del boucher bancario.
3. Escribir en el reverso del boucher y en la fotocopia: tu nombre, grupo y sección.
4. Acudir al sitio del plantel que te indique tu profesor para entregar el boucher, que te den tu libro y que te firmen la fotocopia de entregado.

NOTA: Recoge tu libro en cuanto hayas hecho el depósito en los horarios establecidos,
             No se recibirán bouchers dañados.
             No se entregarán libros sin boucher.
             Revisa bien que tu libro sea el que corresponde al nivel que tu profesor te indicó.
             La entrega de libros es con fecha límite.

irregular verbs list

	Base form	Past	Past Participle	Meaning		Base form	Past	Past Participle	Meaning
1	be (am, is, are)	was, were	been		61	leave	left	left
2	beat	beat	beaten		62	lend	lent	lent
3	become	became	become		63	let	let	let
4	begin	began	begun		64	lie (down)	lay	lain
5	bend	bent	bent		65	light	lit	lit
6	bet	bet	bet		66	lose	lost	lost
7	bite	bit	bitten		67	make	made	made
8	bleed	bled	bled		68	mean	meant	meant
9	blow	blew	blown		69	meet	met	met
10	break	broke	broken		70	overcome	overcame	overcome
11	bring	brought	brought		71	pay	paid	paid
12	build	built	built		72	put	put	put
13	burn	burnt	burnt		73	quit	quit	quit
14	buy	bought	bought		74	read	read	read
15	can	could	been able to		75	ride	rode	riden
16	carry	carried	carried		76	ring	rang	rung
17	catch	caught	caught		77	rise	rose	risen
18	choose	chose	chosen		78	run	ran	run
19	come	came	come		79	say	said	said
20	cost	cost	cost		80	see	saw	seen
21	cut	cut	cut		81	sell	sold	sold
22	deal	dealt	dealt		82	send	sent	sent
23	dig	dug	dug		83	set	set	set
24	dive	dove	diven		84	sew	sewed	sawn
25	do	did	done		85	shake	shook	shaken
26	draw	drew	drawn		86	shine	shone	shone
27	drink	drank	drunk		87	show	showed	shown
28	drive	drove	driven		88	shrink	shrank	shrunk
29	dry	dried	dried		89	shut	shut	shut
30	eat	ate	eaten		90	sing	sang	sung
31	fall	fell	fallen		91	sink	sank	sunk
32	feed	fed	fed		92	sit	sat	sat
33	feel	felt	felt		93	sleep	slept	slept
34	fight	fought	fought		94	slide	slid	slid
35	find	found	found		95	speak	spoke	spoken
36	flee	fled	fled		96	spend	spent	spent
37	fly	flew	flown		97	spin	spun	spun
38	forbid	forbade	forbidden		98	stand	stood	stood
39	forget	forgot	forgotten		99	steal	stole	stolen
40	forgive	forgave	forgiven		100	stick	stuck	stuck
41	freeze	froze	frozen		101	sting	stang	stung
42	fry	fried	fried		102	stink	stank	stunk
43	get	got	gotten		103	strike	struck	stricken
44	give	gave	given		104	swear	swore	sworn
45	go	went	gone		105	sweep	swept	swept
46	grind	ground	ground		106	swim	swam	swum
47	grow	grew	grown		107	swing	swung	swung
48	hang	hung	hung		108	take	took	taken
49	have	had	had		109	teach	taught	taught
50	hear	heard	heard		110	tear	tore	torn
51	hide	hid	hidden		111	tell	told	told
52	hit	hit	hit		112	think	trhought	trhought
53	hold	held	held		113	throw	threw	thrown
54	hurt	hurt	hurt		114	under stand	under stood	understood
55	keep	kept	kept		115	wake	woke	woken
56	kneel	knelt	knelt		116	wear	wore	worn
57	knit	knit	knit		117	weave	wave	woven
58	know	knew	known		118	win	won	won
59	lay	laid	laid		119	write	write	written
60	lead	led	led